Comment disposer les tables dans une salle de classe ?

Aménager une salle de classe c’est forcément faire face à ce dilemme : quelle disposition de table choisir ?

Fourni Bureau, votre spécialiste en aménagement intérieur près de Strasbourg et dans toute l’Alsace, vous apporte des précisions sur les différentes manières d’aménager votre salle de classe.

Les différentes dispositions en salle de classe

L’école d’aujourd’hui n’est plus exactement la même que celle des générations précédentes. Cela est dû à la manière d’enseigner elle-même qui a évolué, mettant les élèves dans un rôle plus actif qu’auparavant.

Ces changements se reflètent jusqu’à la disposition des salles de classe :

• en rangées : par groupe de 2, les élèves font face au professeur, à son grand bureau et au tableau ;
• en « U » : les élèves se voient plus facilement, idéal lorsqu’un débat est ouvert ou une leçon qui nécessite la communication entre les élèves ;
• en îlots : parfait pour les recherches en groupe ou les travaux par niveau.

De la configuration en rangées à celle en îlots, les échanges entre l’enseignant et les élèves ne sont pas les mêmes.

De plus en plus de professeurs choisissent de briser les codes de l’apprentissage magistral pour répondre aux différents besoins de leurs élèves, lorsque cela s’avère nécessaire.

Y’a-t-il une meilleure manière de disposer les tables dans une salle de classe ?

En école maternelle et en école élémentaire, lorsque l’enseignant est le seul à intervenir auprès de ses élèves tout au long de l’année, il peut investir l’espace et s’organiser comme il le souhaite, selon ses besoins et ceux des apprenants.

Au collège et au lycée, les professeurs se partagent les mêmes classes et une cohérence doit se faire ressentir dans chaque salle. Alors que le domaine des arts et de la technologie peuvent se permettre quelques excentricités, la majorité des matières générales proposent une disposition en rangées et la modifie lorsqu’une séance s’y prête.

À noter que repositionner systématiquement les tables et les chaises à chaque séance peut faire perdre quelques minutes de leçon en début et en fin de cours (occasionnant du bruit et des bavardages), il faut donc trouver une bonne organisation dès le début d’année !

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